Diskalkulija

Dyskalcūzijos sergantiems žmonėms labai sunku suprasti ir taikyti paprastą matematiką. Skaitykite daugiau apie dyscalculia!

Diskalkulija

diskalkulija yra techninis skaičiavimo silpnumo terminas. Labai sunku suprasti ir taikyti paprasčiausią matematiką. Tai paprastai vyksta pradinėje mokykloje ar net vaikų darželyje. Norėdami patvirtinti įtarimą, reikia atlikti bandymų seriją. Gydymas yra pagrįstas individualiu diskalciu propaguojimu, kad būtų išvengta diskalkuijos nepalankumo. Skaitykite daugiau apie Dyscalculia čia!

Šios ligos ICD kodai: TBT kodai yra tarptautiniu mastu galiojančios medicinos diagnostikos kodai. Jie randami, pvz., gydytojo laiškuose arba nedarbingumo pažymėjimuose. f81

produktų apžvalga

diskalkulija

  • aprašymas

  • simptomai

  • Priežastys ir rizikos veiksniai

  • Egzaminai ir diagnozė

  • testai

  • gydymas

  • Rechentraining

  • Ligos kursas ir prognozė

Diskalcūzija: aprašymas

Atsakymas į klausimą "Kas yra diskalcja?" Trumpai tariant: giliai sunku susidoroti su matematika. Vadinasi, diskalkoja taip pat vadinama diskalkuumiumi. Tai priklauso vadinamiesiems mokymosi sutrikimams. Ši vystymosi sutrikimų grupė gali apimti įvairius gebėjimus, tokius kaip skaitymas, rašymas ar aritmetika, - jie nesudaro "paprastai". Fonas yra nustatytas smegenų paslaugų sutrikimas.

Diskkalcja turi būti atskirta nuo vėlesnio įvykio, įgyto Akalkulie (apskaičiuojant negalėjimą). Šarminis skaičiavimas atsiranda, pavyzdžiui, dėl insulto.

Matematinis silpnumas yra aptiktas beveik visais atvejais, jau vaikystėje. Dyscalculia apibrėžimas taip pat apima, kad diskalkulija negali paaiškinti, kaip kurtumas žemas išsilavinimo, sumažėjęs intelekto ar jutimo sutrikimų. Diskalcūzija yra būdinga tikėtinos ir faktinės naudos neatitikimui. Susiję žmonės turi didelių problemų su skaičiais ir kiekiais. Dėl to bus sunku ar net neįmanoma surinkti net paprastų sąskaitų faktūrų. Kita vertus, problemos, kurios tampa akivaizdžios tik tada, kai matematiniai reikalavimai yra aukštesni, paprastai yra nesuderinami su diskalkuumi.

Dėl matematinio silpnumo yra silpni ne tik pasiekimai matematikos, bet ir fizikos ar chemijos pamokose. Susiję vaikai taip pat dažnai susiduria su problemomis kasdieniose situacijose, pavyzdžiui, skaitydami laikrodį.

Derinys su kitais sutrikimais

Be diskalko, daugeliui ligonių vis dar yra kitų sutrikimų, ypač sudėtingų skaitymo rašybos sutrikimų ar dėmesio trūkumo sindromo (ADHD). Tyrimai JAV rodo, kad daugiau nei 50 procentų vaikų su skaitymo negalia taip pat rodo blogą matematinį našumą. Ir atvirkščiai, daugiau nei 40 proc. Vaikų, turinčių diskalko, taip pat pasireiškė skaitymo sunkumų požymiai.

Diskkalcja: dažnis
Vokietijoje tarp 3 ir 7 procentų vaikų ir paauglių yra diskkalciu. Merginos yra labiau paveiktos nei berniukai.

Įdomu tai, kad amerikiečių vaikų matematinė disfunkcija yra dažniau nei Vokietijoje. Galbūt skirtumai mokyklos sistemoje yra iš dalies atsakingi už tai.

Diskkalcja: simptomai

Diskalcūzijos sergantiems asmenims nėra ar neteisingų skaičiavimo žingsnių idėjų. Net su dešimtųjų sistemų naudojimu vaikai susiduria su dideliais sunkumais. Skaičiai nėra suprantami kaip kiekis, bet kaip simbolis. Štai kodėl dažniausiai atsikėlusios įmokos diners. Tačiau nėra aiškių simptomų derinio, kuris apibrėžia diskalciumą.

Dažniausiai diskkalcinė priežastis yra tai, kad nukentėję vaikai nebegali sekti pamokų ir atsisakyti jų naudos. Nors gali būti įrodymas dyscalculia dalyvauti darželio amžiaus, matematikos negalios pradžių gali likti nepastebėti ne mokyklinio amžiaus.

Rodyti kita vertus problemų su numeriais pradinė mokyklos, nebūtinai turi įstrigo vienas už dyscalculia: apie trečdalis vaikų, kuriems sunku su skaičiais pirmoje klasėje, pasiektą po metų vidutinius rodiklius, ir todėl neturi dyscalculia. Tačiau, jei skaičiavimo silpnumas tampa akivaizdus vėliau, ypač po penktojo laipsnio, jis savaime neišnyksta.

Diskulsijos simptomai vaikų darželyje ar ikimokykliniame amžiuje

Net vaikų darželio amžiaus gali būti įrodyta, kad padidėja diskalbuos rizika. Tačiau šiuo amžiumi ne visada lengva atpažinti diskkalciją. Galimi šio amžiaus požymiai gali būti problemų, susijusių su santykiu ir skaičiavimu. Net sunku pasiekti netvarkingus vienetus (pvz., Svorį) ir dešimtaines sistemas.

Dyskalkijos simptomai pradinėje mokykloje

Pradinėje mokykloje diskalkuija dažnai yra labiau pastebima. Priešingai nei klasės draugai, vaikai susiduria su žinių trūkumais sprendžiant su skaičiais, pavyzdžiui, kalbant apie numerių rašymą ar pavadinimą.Matematinius skaičiavimus sunku suprasti. Mokytojai paprastai supranta, kad šie vaikai turi daug daugiau laiko nei bendraamžiai. Siekiant išspręsti aritmetines problemas, naudojamos ir priemonės, pvz., Pirštų skaičiavimas. Diskalcūzijos metu taip pat sunkiau susidoroti su sumomis. Be to, aritmetika dažnai painioja.

Diskulsijos simptomai kasdieniame gyvenime

Be silpnų matematikos pasiekimų mokykloje kyla vaikams, turintiems diskvalifikaciją kasdieniame gyvenime, yra įvairių sunkumų. Pavyzdžiui, skaitant laikrodį ir sprendžiant pinigus gali būti didelis iššūkis tiems, kuriems tai yra.

Psichinis stresas

Diskalcūzijos paveiktų žmonių patirtis dažnai sukelia probleminį elgesį ir akivaizdų problemų, susijusių su vengimu. Viena vertus, vaikai dažnai sunaikina ir vysto (tiria) nerimą, depresinius simptomus ir somatinius skundus. Somatiniai skundai yra fiziniai simptomai, tokie kaip galvos skausmas ar pilvo skausmas, dėl kurių nėra jokių organinių priežasčių.

Kita vertus, gali išsivystyti dėmesio trūkumas, nusikalstamas veikimas ir agresyvus elgesys. Statistiškai vaikams, sergantiems diskalkuija, labiau tikėtina, kad jie turi psichinius simptomus neapsaugojusiems vaikams. Apskritai diskalkuija vaikams sukelia labai didelę psichologinę naštą.

Be to, galimų egzistuojančių komforto sutrikimų simptomai, tokie kaip ADHD, depresija, nerimo sutrikimai ar socialinio elgesio sutrikimai.

Diskkalcja: priežastys ir rizikos veiksniai

Skaičių tvarkymas ir matematiniai skaičiavimai kelia didelį poreikį vaiko smegenims, kurie kuria ir kuria vis sudėtingesnius neuroninius tinklus. Tyrėjai mano, kad pagrindinis matematinis supratimas yra įgimtas. Netgi per pirmąją gyvenimo savaitę paprastai galima išskirti mažus kiekius.

Matematiniai sugebėjimai nepriklauso nuo kalbinių kompetencijų ar intelekto. Jie yra nepriklausoma mąstymo dalis. Nepaisant to, akivaizdu, kad matematinių užduočių apdorojimas nėra visiškai atskirtas nuo kalbos. Todėl būtina pripažinti ir suprasti matematinę terminiją. Skaitymo rašybos sutrikimai apsunkina šį procesą ir dažnai yra susiję su diskalkuumi.

Yra įvairių modelių, kurie bando paaiškinti diskkalciu priežastis. Jie atsižvelgia į atskirus veiksmus, reikalingus matematiniams procesams užfiksuoti. Pagrindas yra matematinės problemos ir tinkamų problemų sprendimo strategijų supratimas. Tai apima loginių procesų apdorojimą, suprantant detales, bet ir galimybę mokytis ir turėti pakankamai darbo atminties. Kad galėtume vizualizuoti ypač geometrines užduotis, taip pat turi egzistuoti gera vizualinė erdvinė vaizduotė.

Diskalcja priežastis iki šiol neaiški

Iki šiol visiškai neaišku, kaip ir kodėl būtent kyla kompiuterio problemų. Tyrimais nustatyta, kad somatinių regionų, už kuriuos atsakingi už aritmetines, subaktyvumas gali būti rodomas nukentėjusiems asmenims. Tai taip pat paaiškina, kad nukentėjusieji apima tokius skaičius, kaip "tušti žodžiai", kuriems jie negali priskirti jokios papildomos reikšmės. Norėdami apskaičiuoti, reikia naudoti kelias smegenų sritis. Mokslininkai įtaria, kad vystymosi ir veiklos sutrikimas šiuose regionuose yra "matematikos problema".

Tyrimai su šeimomis ir dvynukiais taip pat rodo, kad diskalbulija tam tikru mastu yra paveldima. Apie 45 proc. Nukentėjusių asmenų yra giminaičių su mokymosi negalia. Tačiau specifinis genas, kuris gali būti atsakingas už sutrikimą, nebuvo nustatytas. Taip pat gali atsirasti genetinių ligų, tokių kaip Turnerio sindromas ar fenilketonurija, diskalklija.

Ankstyvosios vaikystės smegenų sutrikimai ir epilepsijos taip pat gali sukelti skaičiavimo silpnumą. Be to, svarbų vaidmenį atlieka psichosocialiniai ir didaktiniai veiksniai.

Diskkalcja: egzaminai ir diagnozavimas

Diskkalcja turėtų būti diagnozuojama kuo anksčiau, kad paveiktas vaikas galėtų gauti tinkamą pagalbą be pamokų mokykloje. Tai vienintelis būdas greitai uždaryti žinių spragas, o vaikas nepraranda pamokų.

Tačiau net prieš mokyklinį amžių, ty vaikų darželį, gali atsirasti diskalkuliacijos pavojus. Tai apima anomalijas atliekant pagrindines matematines užduotis. Tačiau dažnai šie pradiniai sunkumai vėlgi atsispindi.

Mokykloje mokytojai turėtų būti įtraukti į diagnozę. Jie gali pasinaudoti savo patirtimi nustatyti ir analizuoti vaikų silpnybes. Dažnai mokytojai ne tik turi techninių apribojimų, bet ir socialinio elgesio sutrikimus.

Diagnostikos pokalbis

Mokymosi sutrikimų specialistai yra vaikų ir paauglių psichiatrai ar psichoterapeutai. Kad inicijuotumėte diagnostinį pokalbį, svarbu, kad ir tėvai, ir paveiktas vaikas klausinėtų apie skaičiavimo silpnumą.Šiuo metu dažnai reikia išsiaiškinti nesusipratimą.

Vaikas turėtų apibūdinti, kaip jis jaučia diskalciumą ir kokie sunkumai egzistuoja jo nuomone. Tada ekspertas gali įvertinti, kokia našta atsiranda dėl skaičiavimo silpnumo.

Vėliau tėvai kalba apie vaiko diskalko simptomus. Taip pat turėtų būti aptariami galimi lingvistiniai ir variklio vystymosi sutrikimai. Taip pat gali pasireikšti psichinis stresas, dėl kurio sumažėja vaiko diskas. Galiausiai šeimos situacija turėtų būti atidžiai išnagrinėta, kad būtų galima nustatyti bet kokią šeimyninę naštą. Galiausiai reikia išsiaiškinti klausimą, ar kovos su diskkalciu priemonės jau buvo pradėtos ar vykdytos.

Mokyklos ataskaita

Tyrimo pagrindas yra mokymosi ir mokyklos plėtros tyrimas. Tai apima mokyklos ataskaitą. Ši ataskaita turėtų apimti visus akademinius sritis, įskaitant vaiko motyvacijos, kaip, pavyzdžiui, silpnas kalbos įgūdžiai gali būti susijęs su dyscalculia. Dažni klasių ir mokyklos pokyčiai taip pat yra mokyklos sunkumų rizikos veiksnys.

testai

Ekspertai kalbėti tik dyscalculia kai Rechenschwäche nepaisant tinkamo mokymo "normalus" intelektas taip pat. Norėdami tai paaiškinti, atliekami įvairūs testai. Skaitykite daugiau straipsnyje Dyskalculia Tests!

Fizinis patikrinimas

Nuodugniai fiziškai egzaminą, svarbu aptikti jokių neurologinių arba jutimo deficitą, tokių kaip dėmesio deficito, kalbos problemos, sutrikusi atmintis ir vaizdo-erdvinės silpnumas. Ypatingas dėmesys turėtų būti skiriamas regos ir klausos sutrikimams.

Reikalavimai diagnozei "diskalkoja"
Diakalkijos diagnostika gali būti baigta, jei tenkinami šie kriterijai:

  • Akademiniai rezultatai yra prasta arba nepakankami.
  • Standartizuotuose skaičiavimų testuose pasiekiamas mažesnis nei dešimties procentų balas.
  • Intelekto koeficientas yra didesnis nei 70.
  • Skaičiavimo bandymų ir žvalgybos koeficientų rezultatų skirtumas yra aiškus.
  • Diskkalulija jau įvyko prieš šeštąjį klasę.

Iš esmės visada reikia sužinoti, ar diskalcja išsivystė tik antrą kartą dėl skaitymo rašybos silpnumo. Jei šis sutrikimas ištaisomas, tuo pačiu metu gali išnykti skaičiavimų silpnumas.

Ji taip pat turi būti atmesta galimybė, kad "Matematika silpnumas" egzistuoja tik dėl švietimo, neurologinių sutrikimų ar emocinių sutrikimų trūkumo. Jei taip yra, diskkalcinė diagnozė gali būti atliekama atsižvelgiant į visus kriterijus.

Skaitykite daugiau apie tyrimus

  • J1 tyrimas
  • J2 tyrimas
  • U tyrimai

Diskkalcja: gydymas

Diskalko terapija beveik išimtinai grindžiama individualia ir tiksline vaisto, kurį paveikė vaikas, parama. Nėra jokių medicininių priemonių, ypač jokių narkotikų.

Anksti gydymo pradžios - jau gali lydėti tėvystę - neleidžia per daug energijos likučius, susijusius su klasiokais. Tačiau šis gydymas nėra išimtinai pedagoginis pobūdis, bet taip pat turėtų būti psicho-elgesio ir elgesio palaikymas. Todėl individuali pagalba diskalkuumoje yra pagrįsta trimis ramsčiais:

  • Rechentraining
  • elgesio terapija
  • neuropsichologinis mokymas

Rechentraining

Skaičiavimo mokymai gali būti pagrįsti studijų programa arba būti atskirti nuo jo. Skaitykite daugiau apie taikomus fizinio krūvio metodus straipsnyje Dyskalkulijos pratimai.

Elgesio ir neuropsichologijos mokymas

Elgesio terapija gali parodyti vaiko problemų sprendimą strategijas. Neuropsichologiniai mokymas siekiant pagerinti svarbių smegenų funkcijas, tokias kaip atminties, dėmesio, kalbos ir vaizdo-erdvinė-analitinio ir konstruktyviai mąstyti.

Individualus tikslas

Gydymo tikslas dyscalculia kad vaikas skirta savo matematinį mąstymą ir taip sukūrė jaustis numerius. Tai turėtų leisti vaikui suvokti pagrindinius matematikos įgūdžius, kad iš pamokų būtų naudinga.

Individualus tikslas priklauso nuo mokymosi lygio, esamų įgūdžių, poreikių, stipriųjų ir sunkumų. Daugiausia dėmesio skiriama vaiko stiprybėms ir silpnybėms. Tai taip pat reiškia, kad daugeliu atvejų terapija turi būti atliekama atskirose sesijose. Renkantis terapeutą, įsitikinkite, kad jie yra specializuoti mokymo terapeutai. Tačiau, nors nėra konkrečių darbo aprašymas "dyscalculia terapeutai", psichoterapeutas, kuris specializuojasi šioje srityje.

Tėvų supratimas ir bendradarbiavimas

Tinkamo diskvalgio vartojimo pagrindas yra tikslus sutrikimo supratimas. Aritmetinis trikdymas neturi įtakos žvalgybai! Tačiau svarbu, kad artimi žmonės suprastų diskalcūzijos pasekmes ir pasekmes. Tai apima, pavyzdžiui, žinių, kad įvairūs psichologiniai veiksniai, pavyzdžiui, stresas ir nusivylimas vaidinti vaidmenį dyscalculia.

Tėvai ir gydytojai turėtų dirbti kartu su diskalciu terapija ir koordinuoti bendrą požiūrį. Tėvų uždavinys yra jų vaiko palaikymas. Visa šeima turėtų palaikyti vaiką. Tai apima jo stiprybes ir jo pasitikėjimą. Tėvai taip pat turėtų vaikui aiškiai pasakyti, kad matematika, o ne viskas gyvenime, vis dėlto yra labai svarbi. Galite naudoti realaus gyvenimo pavyzdžius (skaitydami laikrodį, tvarkydami pinigus ir tt).

Nepaisant nuolat giriamo pagyrimo, vaikui neturėtų būti pranešama apie didelius lūkesčius. Už vaiką, taip pat svarbu pabrėžti, gydymo perspektyvą: palaikomojo gydymo yra ilgalaikis ir gali labai gerai padeda žymiai pagerinti padėtį.

Mokykla yra susijusi

Mokykla taip pat turėtų būti įtraukta į gydymą diskalciu. Sėkmingo mokymosi pagrindas yra gera mokymosi aplinka. Gali būti įmanoma susitarti su mokytojais, kad vaikas galėtų lengviau lankyti pamokas. Tikslinga pratęsti darbo valandų skaičių arba sumažinti užduočių skaičių. Net skaičiuotuvai gali būti naudingi. Būdų paveikti vaikai taip pat turėtų naudoti vadovėliai ir būti paaukštintas per inovatyvių mokymo metodų, kurie iliustruoja skirtumą tarp realaus gyvenimo ir matematikos ryšys.

Diskkalcinio gydymo trukmė ir kaina

Sunku nuspėti dikalkilijos terapijos trukmę. Daugeliu atvejų gydymas tęsis mažiausiai metus. Tačiau pažangą atskirais atvejais sunku nuspėti.

Kita problema yra gydymo išlaidos, kurias daugeliu atvejų turi patys patys tėvai. Dėl įstatymais nustatyto sveikatos draudimo, diskalcūzija neturi jokios ligos vertės, todėl jų nuomone, gydymo nereikia. Esant tam tikroms aplinkybėms, pavyzdžiui, be esamų sąlygų, pavyzdžiui, dėmesio deficito sutrikimas (ADHD), gydymo išlaidas, tačiau yra priimami.

Diskkalcja: ligos eiga ir prognozė

Skiriant tikslingą pagalbą, diskalkuija daugeliu atvejų gali žymiai pagerinti našumą. Tačiau be individualios paramos mokymosi procese tikimasi nedidelės pažangos. Tai rodo, kad skatinimas turi pradėti anksti sumažinti trūkumus iki "Math silpnumo" ir leisti normaliai pažangą. Priežiūra taip pat gali smarkiai sumažinti psichinį stresą, atsirandantį dėl diskalciulio.

Diskkalcja neauga. Vaikams su matematikos negalia visoje mokyklos karjeros metu bus sunku dirbti aritmetiniu būdu. Be gydymo, jų išsilavinimo galimybės yra labai sumažintos. Tie, kurie paveikė, statistiškai palieka mokyklą anksčiau ir turi problemų dėl tolesnio profesinio mokymo.

Įvairios asociacijos ir asociacijos remia nukentėjusius ir giminaičius, pvz., Vokietijos Disleksijos ir diskalko asociaciją. Gali būti vertingas kontaktinis asmuo, kai kalbėsitės diskalkulija būti.


Kaip Tai? Pasidalink Su Draugais: